原標(biāo)題：愿孩子在沒(méi)有硝煙的地方長(zhǎng)大（環(huán)球走筆）

“你好，和平！”——這句用中文、英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、波斯語(yǔ)、德語(yǔ)5種語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)的呼喚，從阿聯(lián)酋迪拜中國(guó)學(xué)校203班的網(wǎng)課屏幕上傳來(lái)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，孩子們?cè)谡n堂上抑揚(yáng)頓挫地朗誦著原創(chuàng)詩(shī)歌《你好，和平》。

這首詩(shī)創(chuàng)作于2025年秋天。為了讓孩子們理解這首詩(shī)歌的含義，我們一同回望了發(fā)生在1942年6月的利迪策慘案歷史。正是為悼念戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童、捍衛(wèi)全世界兒童的基本權(quán)利，6月1日被設(shè)立為國(guó)際兒童節(jié)。觀看史料、聆聽(tīng)相關(guān)歌曲時(shí)，教室里安靜得只剩下輕輕的呼吸聲。再讀到“戰(zhàn)區(qū)的布娃娃埋在廢墟哭泣”，孩子們的聲音里，多了沉甸甸的嘆息。

從去年9月至今，這首詩(shī)我們?cè)诮淌易x、在舞臺(tái)讀、在鏡頭前讀，如今又在網(wǎng)課上繼續(xù)誦讀。孩子們盼著硝煙散去、早日重返課堂，我們也期許著和平到來(lái)之時(shí)，大家能安心相聚在熟悉的校園里。

語(yǔ)文課上，一名學(xué)生分享了從迪拜輾轉(zhuǎn)返回中國(guó)西安的日記。途經(jīng)阿曼、泰國(guó)，歷經(jīng)十幾個(gè)小時(shí)的飛行，當(dāng)飛機(jī)降落在西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)時(shí)，激動(dòng)涌上心頭，一路的惶恐盡數(shù)消散?！白咴谧鎳?guó)的土地上，沒(méi)有巨響，沒(méi)有危險(xiǎn)，到處熱熱鬧鬧。”樸素的話語(yǔ)直抵人心——和平最本真的模樣，便是安穩(wěn)無(wú)虞、煙火如常。

“戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。”迪拜并非交戰(zhàn)區(qū)域，地區(qū)沖突的陰霾卻已悄然蔓延至身邊。近來(lái)，不同國(guó)家的家長(zhǎng)在交流中，都流露出發(fā)自內(nèi)心的不安。一位在此生活15年的外籍家長(zhǎng)感慨：“我第一次發(fā)現(xiàn)，和平原來(lái)不是理所當(dāng)然的‘默認(rèn)設(shè)置’?！碑?dāng)硝煙逼近，人類對(duì)和平安寧的渴望，從來(lái)如此相通。

推開(kāi)窗戶遠(yuǎn)眺，中東依然不平靜，越來(lái)越多的孩子正承受著不該屬于他們的苦難。伊朗米納卜小學(xué)遭襲，眾多花季女童的鮮活生命被無(wú)情剝奪；黎巴嫩數(shù)十萬(wàn)學(xué)生的求學(xué)之路，因無(wú)休止的轟炸與流離失所而被迫中斷；加沙地帶的兒童，則因長(zhǎng)期深陷戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)身心創(chuàng)傷。這些地名與遭遇，并非遙遠(yuǎn)的新聞符號(hào)，而是同一片天空下真切的現(xiàn)實(shí)。它們令人心痛，更讓人清醒：和平從不是天然就有的饋贈(zèng)，需要每一代人用心播種、悉心守護(hù)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織總部大樓前的石碑上鐫刻著：“戰(zhàn)爭(zhēng)起源于人之思想，故務(wù)需于人之思想中筑起保衛(wèi)和平之屏障。”和平的對(duì)立面，從來(lái)不只是槍炮，更是人心深處的恐懼、偏見(jiàn)與隔閡。意大利教育家瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利曾提出“通過(guò)兒童教育構(gòu)建和平世界”的理念，以教育傳遞珍愛(ài)生命、反對(duì)暴力、守護(hù)和平的價(jià)值，正是教育工作者在當(dāng)下的共同責(zé)任。

作為中國(guó)政府在海外設(shè)立的首家中國(guó)學(xué)制全日制學(xué)校的教師，我們通過(guò)中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)，努力在孩子們心中種下和平的種子。從文明互鑒的課堂討論，到描繪“沒(méi)有硝煙的世界”的畫(huà)作，再到唱響人類命運(yùn)與共的旋律，中華文明“和合共生”的追求，正化作點(diǎn)滴日常，成為他們認(rèn)知世界的溫暖底色。

心中沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾，頭頂才有和平藍(lán)天。我們或許無(wú)法立刻熄滅遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火，也無(wú)法讓所有孩子即刻擺脫恐懼。但我們堅(jiān)信，每一個(gè)在和平中成長(zhǎng)的靈魂，都將為未來(lái)增添一分和解的力量，終會(huì)讓更多孩子，在沒(méi)有硝煙的地方安然長(zhǎng)大。

（作者為阿聯(lián)酋迪拜中國(guó)學(xué)校教師）