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書頁之間凝共識(shí) 江漢區(qū)讀書分享會(huì)厚植民族團(tuán)結(jié)理念

發(fā)布時(shí)間:2026年04月24日16:56 來源: 荊楚網(wǎng) ?(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))訊(記者 何婧 通訊員 黃健毅 蔡京慧)4月23日,世界讀書日當(dāng)天,一場以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題的讀書分享會(huì)在江漢區(qū)東棠書局舉行。此次活動(dòng)以“共讀+交流+體驗(yàn)”的方式展開,吸引了青年干部、企業(yè)職工及各族群眾共同參與,在閱讀與互動(dòng)中探尋民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)實(shí)表達(dá)。

活動(dòng)現(xiàn)場,第十四屆全國人大代表、全國教書育人楷模馬丹受邀來到現(xiàn)場,圍繞正在推進(jìn)的《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》作深入解讀。她不僅還原了2026年全國“兩會(huì)”期間參與審議的現(xiàn)場細(xì)節(jié),也講述了自己扎根雪域高原、被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“武漢阿媽”的親身經(jīng)歷。

沒有宏大的修辭,卻有真實(shí)的溫度。在她的講述中,民族團(tuán)結(jié)不再是抽象概念,而是具體的人與人之間的守望相助,是跨越地域與文化的情感聯(lián)結(jié)。

“很多故事,其實(shí)就發(fā)生在日常生活里?!爆F(xiàn)場一位青年干部在交流中說,這樣的分享讓人更容易理解“共同體”三個(gè)字的分量。

在共讀環(huán)節(jié)中,參與者選取《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》等書籍片段進(jìn)行集體閱讀與討論,從歷史脈絡(luò)到現(xiàn)實(shí)路徑,逐步加深對(duì)中華民族多元一體格局的理解。

隨后,民族服飾展示、節(jié)日文化場景再現(xiàn)、知識(shí)競答等環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行,青年干部與少數(shù)民族群眾混合組隊(duì),在輕松氛圍中完成一次次“文化破冰”;誦讀作品《讀中國》時(shí),現(xiàn)場聲音整齊而堅(jiān)定,將情感推向高潮;而以蒙古族云紋、苗族銀飾、維吾爾族花帽為元素制作的創(chuàng)意手工,則把“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念轉(zhuǎn)化為具象表達(dá)。

來自維吾爾族的青年帕熱海提·阿布力孜說,這樣的活動(dòng)讓他“更真切地感受到彼此之間的連接”,也讓閱讀不再只是個(gè)人行為,而成為一種共同體驗(yàn)。

江漢區(qū)民宗局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,將繼續(xù)探索以文化為載體的實(shí)踐路徑,持續(xù)深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建,推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)更加生活化、常態(tài)化,讓中華民族共同體意識(shí)在日常場景中落地生根。

當(dāng)閱讀成為連接不同群體的紐帶,民族團(tuán)結(jié),也就有了更具體、更持久的表達(dá)。

【責(zé)任編輯:艾凌璐】